saldurra13: Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Aras Rendah

Aktiviti Pengajaran dan pembelajaran aras rendah

Tajuk : Isipadu Cecair

Kelas : 2 Dedikasi

Sasaran : Murid aras rendah

Subtajuk : Membandingkan isipadu cecair menggunakan unit bukan piawai

Objektif : Murid boleh mengukur isipadu cecair menggunakan unit bukan piawai serta membandingkan isipadu cecair dalam bekas yang berbeza

Hasil pembelajaran : Murid menggunakan unit bukan piawai untuk membandingkan isipadu cecair

Pengetahuan sedia ada : Murid biasa menggunakan gelas untuk kegunaan harian

Bahan bantu mengajar : gelas , mangkuk kecil, bekas besar, air sirap

Langkah-langkah :

· Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.Seorang ketua dilantik dalam setiap kumpulan.

· Setiap kumpulan mendapat 2 bekas besar,1 biji gelas dan 1 mangkuk kecil.

· Murid ditunjukkan 2 alat bukan piawai yang berlainan saiz iaitu gelas dan mangkuk kecil.Guru menyoal kepada murid bekas yang manakah boleh mengisi air yang lebih banyak.?

· Respon..Mungkin ada murid yang menjawab gelas dan ada juga yang menjawab mangkuk kecil.

· Setiap kumpulan diarahkan mengisi penuh air sirap yang dibekalkan ke dalam gelas dan mangkuk kecil yang disediakan.

· Guru menyoal > Bekas manakah yang mengisi banyak air ?

· Perbincangan dua hala dan bersama rakan kumpulan

· Seterusnya setiap kumpulan memasukkan air di dalam gelas dan air di dalam mangkuk kecil ke dalam bekas A dan bekas B.

· Setiap ketua kumpulan diminta membawa bekas A dan bekas B ke meja hadapan.Adakah semua kumpulan mendapat hasil yang sama?

· Lihat apa yang tertera.>Bekas manakah yang mempunyai kuantiti air sirap yang banyak dan bekas manakah yang mempunyai kuantiti air sirap yang sedikit ?

· Murid berbincang dalam setiap kumpulan.

· Kedua-dua bekas A dan B mempunyai kuantiti yang sama banyak.Ini bermakna guru boleh membuktikan bahawa isipadu air di dalam gelas dan mangkuk kecil adalah sama banyak.

· Bekas yang rendah dan lebar tidak semestinya sikit berbanding bekas yang tinggi seperti gelas.

Bahan Bantu Mengajar